У три дана, 22, 23. и 24. априла 2020. године, осмаци у Србији ће по први пут имати прилику да самостално процене своје знање и припремљеност за будући завршни испит, путем једне онлајн платформе за електронско учење.

На адреси https://www.mojaucionica.gov.rs наћи ће се задаци из математике, матерњег језика, као и задаци за комбиновани тест (физика, историја, географија, биологија и хемија), на српском и на још осам мањинских језика, а на основу којих ће ученици моћи да процене шта од градива за малу матуру добро познају, а шта све треба да још науче и поправе до јунског завршног испита.

Поред провере свог знања, осмаци ће имати још један бенефит –научиће да користе онлајн платформу за тестирања.

Недељу дана пре саме провере знања, ученици ће моћи да приступе овој платформи, на основу приступних параметара које ће добити од својих разредних старешина, и да провежбају коришћење платформе на једноставном тесту, који је само за ту намену постављен.

Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања најтоплије препоручује да ученици раде ово тестирање самостално, без помоћи литературе или родитеља, како би слика о знању ученика била реална, а како би на основу тога, најбоље искористили преостало време до завршног испита.

Линк са видео упутством за логовање налогом (корисничко име и лозинка), који су ученици добили од својих одељенских старешина за платформу Microsoft Teams

https://player.vimeo.com/video/407049490  

У сусрет васкршњим празницима наши ученици од I до IV разреда, радећи домаће задатке, играли су се, осмишљавали и стварали. Своју машту и креативност преточили су у занимљива ликовна решења.

Они су израдили веселе цртеже, бојили, осликавали и декорисали ускршња јаја, правили зеке од различитог материјала. Верујемо да је сваки од ових креативних декоративних предмета нашао место у празничном кутку њиховог дома. Иако смо остали ускраћени за васкршње паное у школи, радост празника и обичаја ученици су нам пренели путем својих фотографија.

Представљамо вам галерију васкршњих радова ученика нижих разреда:

Радови ученика Iа:

Радови ученика Iв:

Радови ученика IIа:

Радови ученика IIв:

Радови ученика IIIб:

Радови ученика IIIв:

Радови ученика IIIг:

Радови ученика IVа:

Поштовани родитељи,

Свака промена и одступање од уобичајеног доноси стрес, те дајемо неколико препорука које могу да Вам олакшају почетну адаптацију на новонасталу ситуацију: 

* ОБРАТИТЕ ПАЖЊУ И ПАЖЉИВО СЛУШАЈТЕ ДЕТЕ КАДА ВАМ СЕ ОБРАЋА - то је најважније што можете учинити за њега у стресним околностима. Када Вам се дете обрати, прекините активност којом се у том тренутку бавите и слушајте га са пуном пажњом. Слушајте шта Вам дете говори и којим тоном се обраћа, препознајте како се осећа и разговарајте са њим о томе. Утешите га ако је уплашено и узнемирено, важно је да од Вас чује да ће све бити у реду. Дајте му тачне и одмерене информације о томе штa се дешава и ограничите изложеност мноштву информација, и за Вас и за дете, јер то додатно појачава узнемиреност и страх.

*  ДОЗВОЛИТЕ ИМ ДА ОСЕЋАЈУ СВА ОСЕЋАЊА - љутња и раздражљивост могу да буду реакција на стресну ситуацију – подучите их како да таква осећања испоље на прихватљив начин. 

* ПОМОЗИТЕ ИМ ДА САСТАВЕ ДНЕВНИ ПЛАН АКТИВНОСТИ  - деца воле рутину, јер то значи сигурност, па нарушавање рутине може да доведе до узнемирености и регресивног понашања (дете се понаша нетипично за узраст, могу да се појаве нека понашања која је иначе већ прерасло). План активности садржи распоред  дневних активности – устајање, јутарња гимнастика, време за учење, шетња, игра у дворишту куће, друштвене игре, помагање у кућним пословима, читање књига, време за интернет, креативне активности, породично гледање филмова, писање дневника, позивање бака и дека телефоном... и све друго што дете осмисли и што је тренутно могуће у овим околностима.

* ВАШЕМ ДЕТЕТУ СТЕ ВИ НАЈВАЖНИЈИ МОДЕЛ ПОНАШАЊА – дете гледа у Вас и потпуно Вам верује, те преузима начине понашања које види. Будите свесни утицаја који имате на своје дете и трудите се да будете добар модел (узор) понашања, подучавајте га својим примером, посебно у делу који се тиче придржавања препоручених мера заштите у овом периоду. Али не љутите се на себе када то не успете баш у свакој ситуацији, што је нормално. У реду је да погрешите и у реду је да грешку признате, детету не треба савршен, већ аутентичан, искрен родитељ. 

* БРИНИТЕ О СЕБИ И СВОЈИМ ПОТРЕБАМА – не можете бринути о другима, ако не бринете о себи. Уважавајте своје потребе и осећања. Одржавајте социјалне контакте преко телефона и друштвених мрежа. Уколико осећате да ситуација превазилази ваше капацитете, уочавате код себе неадекватне емоције и понашања у реду је да потражите стручну помоћ. То није знак слабости, већ зрелости и одговорног понашања.

Уколико имате потребу за саветовањем у домену родитељства и дечје психологије стојим Вам на располагању путем мејл адресе  Ова адреса ел. поште је заштићена од спамботова. Омогућите JavaScript да бисте је видели. . 

У жељи да останете здрави и разумни у овим околностима срдачно Вас поздрављам,

                                                                          Наташа Мак, стручни сарадник-психолог